Analiz Et - İnceleyin - Fark nedir?

Yazar: Laura McKinney
Yaratılış Tarihi: 7 Nisan 2021
Güncelleme Tarihi: 17 Mayıs Ayı 2024
Anonim
Dinamik ve Statik Arasındaki Fark
Video: Dinamik ve Statik Arasındaki Fark

İçerik

  • Muayene etmek


    Bir sınav veya sınav (gayrı resmi olarak, sınav veya değerlendirme), teste girenlerin bilgilerini, becerilerini, yeteneklerini, fiziksel uygunluklarını veya diğer birçok konuda (örneğin inançlarda) sınıflandırmayı ölçmeye yönelik bir değerlendirmedir. Test sözlü olarak, kağıt üzerinde, bilgisayarda veya fiziksel olarak bir dizi beceriyi gerçekleştirmesi için teste girmeyi gerektiren sınırlı bir alanda uygulanabilir. Testler stil, titizlik ve gereksinimlere göre değişir. Örneğin, kapalı bir kitap testinde, bir test katılımcının belirli öğelere cevap vermesi için belleğe güvenmesi gerekir; oysa açık bir kitap testinde, bir test katılımcısı cevap verirken bir referans kitabı veya hesap makinesi gibi bir veya daha fazla ek araç kullanabilir. bir öğeye. Bir test resmi ya da gayrı resmi olarak uygulanabilir. Gayri resmi bir test örneği, ebeveyn tarafından bir çocuğa uygulanan bir okuma testidir. Resmi bir teste örnek, bir sınıfta öğretmen tarafından yapılan final sınavı veya I.Q olabilir. Bir klinikte bir psikolog tarafından uygulanan test. Resmi testler genellikle bir notla veya bir test puanıyla sonuçlanır. Bir test puanı, bir norm veya kriter açısından veya bazen de her ikisi ile ilgili olarak yorumlanabilir. Norm bağımsız olarak veya çok sayıda katılımcının istatistiksel analizi ile oluşturulabilir. Bir sınav, bir çocuğun bilgilerini veya bu konuyu manipüle etmeye zaman tanımaya istekli olduğunu test etmek içindir. Standart bir test, yasal savunulabilirliği sağlamak için tutarlı bir şekilde verilen ve puanlanan herhangi bir testtir. Standart testler genellikle eğitim, mesleki sertifikalandırma, psikoloji (örneğin, MMPI), ordu ve diğer birçok alanda kullanılır. Standartlaştırılmamış bir test genellikle kapsam ve format açısından esnektir, zorluk ve önem açısından değişkendir. Bu testler genellikle bireysel eğitmenler tarafından geliştirildiğinden, bu testlerin formatı ve zorluğu diğer eğitmenler veya kurumlar tarafından yaygın olarak kullanılmayabilir veya kullanılamaz. Standartlaştırılmamış bir test, öğrencilerin yeterlilik seviyelerini belirlemek, öğrencileri çalışmaya motive etmek ve öğrencilere geri bildirim sağlamak için kullanılabilir. Bazı durumlarda öğretmen, öğrencilerini yaklaşan bir standart teste hazırlamak amacıyla kapsam, format ve zorluk bakımından standartlaştırılmış testlere benzeyen standartlaştırılmamış testler geliştirebilir. Son olarak, standartlaştırılmamış testlerin uygulanma sıklığı ve ayarı oldukça değişkendir ve genellikle sınıfın süresi ile sınırlıdır. Bir sınıf öğretmeni, örneğin, haftalık olarak ya da sadece iki ayda bir sınav yapabilir. Öğretim elemanının veya kurumun politikasına bağlı olarak, her sınavın süresi yalnızca bir ders süresi boyunca beş dakika kadar sürebilir. Standartlaştırılmamış testlerin aksine, standartlaştırılmış testler yaygın olarak kullanılır, kapsam, zorluk ve format açısından sabitlenir ve genellikle sonuçlarda önemlidir. Standart hale getirilmiş testler genellikle, test geliştiricisi, eğitim kurumu veya yönetim kurumu tarafından belirlenen ve öğretim üyesi tarafından yönetilebilecek veya uygulanamayacak, sınıf içinde tutulan veya sınıf dönemi tarafından sınırlandırılan sabit tarihlerde yapılır. Aynı tip standartlaştırılmış testin (örneğin SAT veya GRE) farklı kopyaları arasında çok az değişkenlik olsa da, farklı standartlaştırılmış testler arasında değişkenlik vardır. Bireysel sınav katılımcısı için önemli sonuçları olan testlere yüksek puanlı sınav denir. Bir test, bir eğitmen, bir klinisyen, bir yönetim organı veya bir test sağlayıcı tarafından geliştirilebilir ve uygulanabilir. Bazı durumlarda, testin geliştiricisi, yönetiminden doğrudan sorumlu olmayabilir. Örneğin, kar amacı gütmeyen bir eğitim testi ve değerlendirme kuruluşu olan Eğitim Testi Hizmeti (ETS), SAT gibi standartlaştırılmış testler geliştirir, ancak bu testlerin idaresinde veya proctor'ünde doğrudan yer alamaz. Eğitimsel testlerin geliştirilmesi ve uygulanmasında olduğu gibi, testlerin zorluk formatı ve seviyesi de oldukça değişkendir ve test formatları ve zorluk için genel bir fikir birliği veya değişmez bir standart yoktur. Genellikle, testin formatı ve zorluğu, öğretmenin eğitim felsefesine, konuya, sınıfın büyüklüğüne, eğitim kurumunun politikasına ve akreditasyon veya yönetim organlarının gerekliliklerine bağlıdır. Genel olarak, bireysel eğitmenler tarafından geliştirilen ve uygulanan testler standardize edilmemişken, test organizasyonları tarafından geliştirilen testler standardize edilmiştir.


  • Analiz et (fiil)

    Analize tabi olmak.

  • Analiz et (fiil)

    Öğelerini çözmek (karmaşık bir şey) çözmek için.

  • Analiz et (fiil)

    Her birinin ayrı ayrı incelenmesi amacıyla kurucu parçalara ayrılmak.

  • Analiz et (fiil)

    İncelenen şeyin unsurlarını veya doğasını tespit edecek şekilde incelemek; fosil bir maddeyi analiz etmek, bir cümleyi veya sözcüğü analiz etmek veya ahlakını belirlemek için bir eylemi analiz etmek gibi.

  • İncele (fiil)

    dikkatlice veya eleştirel gözlemek veya incelemek

    "Olay yerini ipucu için inceledi."

    "Saç örneğini mikroskop altında inceledi."

  • İncele (fiil)

    bir şeyin ya da birisinin sağlığını ya da durumunu kontrol etmek

    "Doktor hastayı muayene etti."

  • İncele (fiil)

    Birinin yeteneğini, becerilerini veya niteliklerini bir sınava tabi tutarak belirlemek


  • İncele (fiil)

    sorguya çekmek

    “Tanık yeminli olarak incelendi.”

  • çözümlemek

    Analize tabi tutmak; elemanlarını çözmek (karmaşık olan her şeyi) çözmek; her birinin ayrı ayrı incelenmesi amacıyla kurucu parçalara ayrılmak; incelenen şeyin unsurlarını veya doğasını tespit edecek şekilde incelemek; temel özellikleri veya anlamı keşfetmek için detaylı olarak düşünmek; ahlakını belirlemek için yapılan bir eylemi analiz etmek; Shakespeare tarafından bir sonnet analiz etmek; bir ceza davasında delilleri analiz etmek; Asıl amaçlarını analiz etmek için.

  • çözümlemek

    matematiksel, kimyasal veya gramer analizini yapabilir; bileşenleri veya temel özellikleri parçalamak; bir örneği analiz etmek için; bir fosil maddeyi analiz etmek; bir cümleyi veya bir kelimeyi analiz etmek; kimyasal bir bileşiği analiz etmek için.

  • çözümlemek

    psikanalitik tedaviye tabidir.

  • Muayene etmek

    Uygun bir yöntemle test etmek; gerçek karakterini veya durumunu keşfetmek amacıyla dikkatle incelemek; Muayene konusuna daha derin bir içgörü kazandırmak amacıyla, maddi bir madde, bir gerçek, bir neden, bir neden, bir ifadenin gerçeği olarak, belirli hususların soruşturulması veya incelenmesine tabi tutulması; sorgulamak veya araştırmak; keşfetmek; bir minerali incelemek için; denize elverişli olup olmadığını bilmek için bir gemiyi incelemek; Bir öneri, teori veya soruyu incelemek.

  • Muayene etmek

    Adli takibatta olduğu gibi sorguya çekmek; soru ile denemek veya test etmek; tanıklık etmek için bir tanık, niteliklerini test etmek için bir öğrenci, mülkünün durumuna dokunan bir iflas, vb.

  • Analiz et (fiil)

    temel özellikleri veya anlamı keşfetmek için ayrıntılı olarak inceleyin ve bir analize tabi kalın;

    "Shakespeare'in son ağını analiz et"

    "Ceza davasında delilleri analiz et"

    "gerçek amaçlarını analiz et"

  • Analiz et (fiil)

    matematiksel, kimyasal veya gramer analizini yapabilir; bileşenleri veya temel özellikleri parçalamak;

    "bir numuneyi analiz et"

    "bir cümleyi analiz et"

    "kimyasal bir bileşik analiz"

  • Analiz et (fiil)

    bileşenleri veya temel özellikleri parçalamak;

    "bugünün finansal piyasasını analiz et"

  • Analiz et (fiil)

    psikanalitik tedaviye tabi;

    "Viyana'da ünlü bir psikiyatr tarafından analiz edildim"

  • İncele (fiil)

    temel özellikleri veya anlamı keşfetmek için ayrıntılı olarak inceleyin ve bir analize tabi kalın;

    "Shakespeare'in son ağını analiz et"

    "Ceza davasında delilleri analiz et"

    "gerçek amaçlarını analiz et"

  • İncele (fiil)

    dikkatle gözlemleyin, kontrol edin ve inceleyin ya da kontrol edin;

    "Gümrük acentesi bagajı inceledi"

    "Ülkeye girmeden önce pasaportunuzu görmeliyim"

  • İncele (fiil)

    iyice ve yakından sorgulayın veya inceleyin

  • İncele (fiil)

    yakından sormak

  • İncele (fiil)

    kaliteye gelince deneye koymak ya da deneysel olarak kullanmak;

    "Bu yaklaşım iyi sonuçlarla yargılandı"

    "Bu tarifi test et"

Meme vs. Gif - Fark nedir?

John Stephens

Mayıs Ayı 2024

Meme ve Gif araındaki ana fark şudur: Meme, bir gene benzer şekilde paylaşılabilecek bir düşünce veya fikirdir. ve GIF bir bitmap görüntü doyaı formatı aileidir. Karikat...

Elocution ve Konuşma Arasındaki Fark

John Stephens

Mayıs Ayı 2024

Konuşma ve konuşma araındaki temel fark, konuşma, konuşma yapma biçimini ifade ederken, konuşma, konuşma ve fikir ve düşüncelerin özlü ifadeini ifade eder.Elocution, açık...

Görmenizi Tavsiye Ederiz